Nem lehet elég korán helyes médiafogyasztásra szoktatni a gyerekeket

Van, aki bemondóként, más pedig operatőrként próbálhatta ki magát az adai Čika Jova Zmaj Iskoláskor Előtti Intézményben, ahol a gyermekek választották ki heti témaként a televíziózás megismerését.

A gyerekek gyorsan birtokukba vették a mikrofont, de pár másodperc erejéig azért én is megkaphattam, hogy elmondhassam, nagyon fontos odafigyelni a gyerekek médiafogyasztási szokásaira, ezért fontos az oktatást minél előbb megkezdeni, akár már óvodáskorban is.

Ebben a felgyorsult világban gyakran órákon keresztül pörögnek a sorozatok, mesefilmek, tévéműsorok a gyerekek szeme előtt, vagy éppen háttérzajként vannak jelen. Erről tanúskodnak válaszaik is.

Kabók Dominik és Koós Marina: „A Pán Péter nézem, meg a Mi kis falunkat, amit apa letöltött. Este a Keresztanyut.”

Varga Melánia szülőként nagyon örült a kezdeményezésnek, hiszen így az oktatáson belül, szervezett formában találkozhatott gyermeke a médiapedagógiával: „Az az igazság, hogy a gyerekeket nem bírjuk eltiltani az ilyen dolgoktól. Próbáljuk, csak nem igazán megy a dolog. Próbálkozunk azzal, hogy ne csak a tévé, a táblagép, a mobiltelefon legyen.”

Čika Jova Zmaj Iskoláskor Előtti Intézményben már szeptember óta az új módszer szerint dolgoznak, amelynek része a projekttervezés, a projektmódszer, ebben pedig az a jó, hogy a gyermekek határozzák meg, hogy mi érdekli őket- mondta el Horvát Éva óvónő: „Indult a második félév, és onnan jött a média, a tévé, a tévéműsor, hogy mesélték a gyerekek, hogy szerepeltek a tévében. Mi is készítsünk műsort, de hogyan? Mindenféle eszközöket gyűjtöttünk a szülők segítségével és a gyerekeknek úgy látom, nagyon-nagyon tetszett.”

Az óvónő hozzátette, hogy a jövőben is igyekeznek tematikus napokat, vagy akár heteket megvalósítani a gyermekek érdeklődéséhez igazítva.