Đaci ponovo u klupama u izdvojenom odeljenju Barapart ađanske OŠ „Karolj Čeh"

Prema planovima, ponovno useljenje u školsku zgradu je trebalo da bude u septembru prošle godine, ali veliki, sveobuhvatni radovi na renoviranju ove škole su završeni tek u januaru ove godine. Otprilike 180 đaka koji pohađaju ovu školu su jako zadovoljni renoviranjem, uključujući i učenicu četvrtog razreda Doru Hulo.

Dora Hulo, učenica, Osnovna škola „Karolj Čeh", Ada:

„ Zašto je dobro pohađati ovo izvdojeno odeljenje Barapart?

– Zato što ima puno više prilika za igru, dvorište je veliko, možemo biti i napolju na časovima fizičkog vaspitanja."

Dok je trajala druga faza ovih sveobuhvatnih radova na školskoj zgradi, za to vreme se nastava odvijala u centralnoj školskoj zgradi, odnosno u prostorijama lokalne Muzičke škole. Zajedno sa učenicima, roditelji i profesori su takođe vrlo zadovoljni što se mogu vratiti u novu školsku zgradu.

Valerija Kalmar, učiteljica, Osnovna škola „Karolj Čeh", Ada: „U zgradi izdvojenog odeljenja Barapart radim oko 20 godina. Bio je sjajan osećaj vratiti se ovde, jako smo već čekali. Sviđa nam se ovde u ovoj zajednici. Puno je više porodična atmosfera, u drugim školama je isto dobro da se radi i ima dobre dece, ali ovde nas je manje, više je porodična atmosfera."

U školskoj godini 2017/2018 prvo se nametnula potreba za sanacijom kanalizacione mreže, a potom se pokazalo da je voda koja je curila ozbiljno narušila i statiku zgrade. Lokalna samouprava nije mogla sama da finansira velike troškove renoviranja, pa je uz pomoć pokrajine završena ova adaptacija.

Eva Makšo, direktorica Osnovne škole „Karolj Čeh", Ada: „Pokrajina je ove godine sa značajnim novčanim sredstvima učestvovala u renoviranju škole, uglavnom za sanitarne čvorove. Reč je o investiciji od blizu 11 miliona dinara koju je sufinansirala i lokalna samouprava, a renoviranje je ovde izvršeno tokom prošle školske godine, a lokalna samouprava nam je pomogla iz sopstvenih sredstava u zameni parketa na podovima."

Osim radova na rekonstrukciji, zamenjeni su i podovi u učionicama i hodniku, ali su i ponovo okrečeni unutrašnji zidovi u školi.