Az irodalomterápia módszerei
Az előadás a Szerbiai Kolping Társaság és a Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar közös programjaként valósult meg. Céljuk, hogy konferenciák segítségével a fiatalok határozottabbá, öntudatosabbá és eredménysebbé váljanak a munkaerőpiac bármely területén.
Magyarországon és környékén az irodalomterápia módszere a 2000-es években kezdett felvirágozni, elsősorban tanárok és könyvtárosok körében.
Berényi Emőke, irodalomterapeuta: „Az irodalomterápia tulajdonképpen szöveggel, bármilyen jellegű szöveggel, nem csak szépirodalmi művekkel, hanem akár Instagram-storykkal, Facebook-bejegyzésekkel, akár stand up comedy részletekkel dolgozó, szövegalapú, egyfajta csoportos pszichoterápia, amelynek lényege, hogy a szövegek által közelebb kerüljünk saját magunkhoz. Tehát az önismeret-fejlesztés a cél.”
Az irodalomterapeuták legtöbbször célzottan tartják előadásaikat, így egy-egy témakörre bontva igyekeznek a résztvevők önismeretét elmélyíteni. Béres Judit, személyközpontú irodalomterapeuta szerint a mai világban kifejezetten szükséges az öntudatosság fejlesztése.
„A fő cél az, hogy segítsük a résztvevőket abban, hogy magukat fejlesszék, tehát egy önismereti funkció, az ami kijelölhető, hogy abban lehet fejlődni ezzel a módszerrel. Vannak járulékos jó hatások, például, ha szülőtámogató csoportra megyek szülőként, akkor abban kapok segítséget, hogy hogyan tudom a szülői szerepem jobban vinni.”
A Szerbiai Kolping Társaság és a Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar együttműködése a tavalyi évben kezdődött.
Sárcsevity Hajdú Bea, koordinátor, Szerbiai Kolping Társaság: „Elhatároztuk közösen, hogy olyan programokat fogunk ide szervezni, amely segíti a fiatokat abban, hogy olyan készségeket, kompetenciákat sajátítsanak el, különböző előadásokat halljanak, vagy vállalkozásfejlesztéssel kapcsolatban szerezzenek információkat, ami segíti őket abban, hogy a munkaerőpiacon sokkal határozottabban tudják magukat képviselni, sokkal eredményesebbek legyenek, illetve ha vállalkozásban gondolkodnak, ismerjék a start-upokat és ismerjék a lehetőségeiket.”
A szemeszter hátralévő részében továbbra is várhatók hasonló irodalomterápiai előadások.
