Hogyan tudósítsunk etikusan a migránsválságról?
Hogyan tudósítson egy újságíró etikusan a hátrányos helyzetű csoportokról és hogyan kell etikusan tudósítani krízishelyzetekben? Ezeket a kompetenciákat sajátíthatták el az elmúlt hetekben a szabadkai Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar médiaszakos hallgatói. Tíz műhelymunkával egybekötött előadást hallhattak. A mai zárórendezvényen bemutatták a Más bőrében című kiadványt és levetítették a projekt során a témáról készült filmet is. Elsősorban a hátrányos helyzetű emberek, főként a migránsok, a menekültek iránti érzékenyítés volt a cél.
Bóka Ida, újságíró, a projekt előadója: „Amikor bejöttem, akkor láttam, hogy van egy szintű ellenszenv és félelem a témával kapcsolatban, majd ezután ezeket áttárgyaltuk. Teljes szabadságot kaptak, hogy kifejezzék a félelmeiket, az aggodalmukat, bármilyen érzelmük volt a témával kapcsolatban, és ennek helyet adtunk anélkül, hogy elítéltük volna ezeket az érzelmeket, gondolatokat. Szerintem ez volt az, ami megnyitotta az ajtót afelé, hogy ők is nyissanak felém és a téma felé.”
A projekt ötlete annak kapcsán merült fel, hogy szerintük a médiában, különösen Szabadkán, valamint a közösségi oldalakon főként negatív kontextusban foglalkoznak a migrációs helyzettel.
A projekt célja az volt, hogy ezen változtassanak, és a jövendő fiatal újságírók már másként álljanak a témához. Ezért a médiaszakos hallgatókat összekapcsolták a zombori és a szabadkai befogadóközpontokban levő migránsokkal. Megismertették velük a Szerbiai Menekültügyi Szervezet munkáját, a befogadóközpontok működését, az ott elhelyezett migránsok életfeltételeit.
Milica Milović Kinoli, projektkoordinátor, Ökumenikus Humanitárius Szervezet: „A médiában a menekültekkel és migránsokkal kapcsolatos jelenlegi narratíva negatív. Egyszerűen ezen szeretnénk változtatni, hogy valahogyan a hallgatókat a polgártársaik felé fordítsuk, azon emberek felé, akik áthaladnak az országunkon, hogy jó házigazdáik legyünk az országunkban tartózkodó vendégeinknek.”
A projekt végén élő könyvtárat is szerveztek, ami tulajdonképpen azt jelenti, hogy a hallgatók személyesen is elbeszélgethettek a migránsokkal, meghallgathatták élettörténeteiket. Az élő könyvtárról videó készült, amit szintén bemutattak a projekt zárórendezvényén. A migránsok élettörténeteit a tanítóképző médiaszakos hallgatói lejegyezték, és ezekből egy háromnyelvű, szerb-magyar-angol kiadvány született „Más cipőjében” címmel.
