Ötletből valóság, ezúttal Szabadkán
Vállalkozói szellemre ösztönzik a középiskolásokat a Vajdasági Virtus programmal. A Prosperitati Alapítvány szervezésében, Magyarország Nemzetpolitikai Államtitkárságának támogatásával ezúttal Szabadkán, a Kosztolányi Dezső Tehetséggondozó Gimnáziumban tartottak inspiráló előadást és szakmai foglalkozást.
A Vajdasági Virtus program 5 középiskolába jut el, ahol a diákok vállalkozásokról hallhatnak előadásokat. Ezúttal a szabadkai Kosztolányi Dezső Tehetséggondozó Gimnáziumban Turzai Tihamér mesélt saját vállalkozásáról. A csantavéri cégvezető saját tapasztalataival és történeteivel inspirálta a fiatalokat.
Vituska Hédi, a Kosztolányi Dezső Tehetséggondozó Gimnázium tanulója: „Nagyon érdekes ez az egész foglalkozás számomra, meg az, hogy a vállalkozásról van szó. Nagyon érdekes volt a történet is. Mi az IKEA-nak az egész kezdetéről, meg a történetéről kell, hogy válaszokat találjunk a kérdésekre.”
Turzai Tihamér vállalkozása csaknem tíz éve foglalkozik szoftverteszteléssel. Kezdetben mindössze hat négyzetméteren dolgoztak, mára azonban egy 250 négyzetméteres irodakomplexumban működnek. A vállalkozó szerint a siker kulcsa a kitartás, mint mondja, nem szabad feladni, még akkor sem, ha a helyzet kilátástalannak tűnik.
„Tehát szoftvereket tesztelünk, egy olyan problémával találkoztam, bizonyára mindenki más is, hogy ha szoftvereket használunk, akkor rengeteg hiba van vele, valamit nem úgy csinál, ahogy kellene és úgy gondoltuk, hogy a szoftvertesztelésbe van lehetőség, van egy piaci rés, amivel tudunk foglalkozni és ez így is van a mai napig is, sőt a szoftverek egyre rosszabbak.”
Ezt követően Hajnal Virág, a magyar Nemzetpolitikai Államtitkárság stratégiai főosztályvezetőjének segítségével esettanulmányokon keresztül ismerkedtek a vállalkozás világával a gimnazisták.
„A világból hozunk olyan példákat, sok esetben olyan példákat, amikor a gyerekek hoztak létre vállalkozást, akár 9 vagy 12 évesen, azért mert volt egy olyan ötletük, aztán volt valami, ami őket bosszantotta, arra ők hoztak egy megoldást és az piacképes volt, mert másokat is érdekelt az a megoldás, nemcsak őket és még pénzt is adtak érte. Ezt a típusú logikát szeretnénk esettanulmányok segítségével bemutatni, ezt fogják most kifejteni a fiatalok 7 csoportban itt a mai napon.”
A diákok az ötletalkotás folyamatába is belekóstolhattak, saját, személyes motivációikból kiindulva keresték a megvalósítható vállalkozói terveket.
Cvitkó Nikoletta, a Prosperitati Alapítvány elszámolási osztályvezetője: „A harmadikosok már elég érettek ahhoz, hogy gondolkodjanak a jövőjükön, viszont negyedikben már úgy érkeznek leginkább, hogy vannak terveik, tudják, hogy hova tovább, legalábbis van elképzelésük. Így a harmadikosokat tudjuk még terelgetni egy kicsit, ötleteket adni nekik. Szeretnénk buzdítani őket a vállalkozásra, az önmegvalósításra, arra, hogy itt a szülőföldön gondolkodjunk az utánpótláson, mentorprogramunkba és egyébként a vállalkozási szférába.”
A program során a diákok két találkozón vehetnek részt, majd januárban egy döntőben mérhetik össze ötleteiket, ahol a legkreatívabb és legjobb javaslatokat értékes díjakkal jutalmazzák.






