Drámapedagógiai bemutató óra Bajsán
A 7. és 8. osztályosok a Dobbantó elnevezésű önismereti programban, a 3. és 4. osztályosokkal pedig a Mutogató elnevezésű programban vehettek részt.
A bajsai általános iskolában a rendhagyó drámapedagógiai órán a hetedik és nyolcadikosok önismereti utat járhattak be különböző gondolatébresztő technikák segítségével.
Bačić Mejra, Testvériség-Egység Á.I., Bajsa: „Milyen tulajdonságaink vannak, az életünkben milyen dolgok érhetnek minket, pozitívak, negatívak. Erősségeinket is megismertük és a gyengeségeinket is, úgyhogy nekem nagyon tetszett.”
Borúzs Ádám, tanuló, Testvériség-Egység Á.I., Bajsa: „Nekem tetszett ez az egész mai óra, még nem volt ilyenben részem. Úgy érzem, hogy kicsit sebfelszaggató volt, de nekem tetszett és az is tetszett, hogy így jobban meg tudtuk ismerni a tulajdonságainkat, amik pozitívak is lehetnek meg negatívak is.”
A módszer a tanulók élethelyzeteiből táplálkozva, szituációk megteremtésével teszi lehetővé az egész csoport aktív részvételét a tanulási folyamatban. A végzősöket a pályaválasztás területén is segítheti a foglalkozás a drámapedagógia módszerein keresztül.
Mácsai Mónika, óvónő, drámajáték-vezető, Vajdasági Magyar Művelődési Intézet: „Mindenki kap egy kis tükröt a kezébe és mikor belenéz, akkor a való saját magát látja benne és ahhoz képest tudjon elmozdulni, ahhoz képest tudjon célokat, saját céljait megfogalmazni.”
A Mutogató az alsósok magyar irodalmi olvasmányainak tanulmányozási lehetőségeit mutatja be nem hagyományos formában, amelyből a pedagógusok is elsajátíthatnak egy új szemléletmódot. Az eddigi évek során körülbelül 1500 vajdasági magyar gyermek vett részt a Vajdasági Magyar Művelődés Intézet ezen programjaiban.
