Hogyan lehet átalakítani egy gyengén teljesítő iskolát minőségi oktatási intézménnyé?
A találkozót 12. alkalommal rendezte meg az Észak-bácskai Magyar Pedagógusok Egyesülete Szabadkán. Az előadásokat idén is neves magyarországi előadók tartották.
Hogyan lehet átalakítani egy gyengén teljesítő iskolát minőségi oktatási intézménnyé? - a kérdésre igyekezett választ adni előadásában Setényi János oktatáskutató. „A nemzetközi kutatások arra mutatnak, hogy döntő szerepe van az iskolavezetők minőségének. Gyenge vagy rossz vezetőkkel nem lehet jó iskolát csinálni, akkor sem, ha jók a pedagóguskollégák. A kollégák egy része jó és lelkiismeretesen dolgozik, de pár év alatt lelkileg kiégnek, tehát a vezetők minősége nagyon fontos kérdés.”
Minden év februárjában rendezi meg Közoktatási Konferenciáját az Észak-bácskai Magyar Pedagógusok Egyesülete. Fontosnak tartják, hogy színvonalas szakmai feltöltődésben legyen része a tanároknak. De Negri Ibolya, elnök, Észak-Bácskai Magyar Pedagógusok Egyesülete: „Arról szól, hogy iskoláinkat hogyan kell fejleszteni. Ebben nagyon fontos szerep jut a családra, a tanárra és a diákra. A hármas együttműködés fontos, ezekre utalnak az előadások is. Új szemléleteket és ismereteket hallanak pedagógusaink a konferencián. Valójában témákat fogunk hallani, amelyekről el lehet gondolkodni és be kell építeni a saját munkánkba.”
Mintegy 230 résztvevő érkezett a konferenciára.
