A mesterséges intelligencia egyre nagyobb teret kap a szerbiai oktatási rendszerben
A tanácskozás a Kárpát-medencei szintű Erasmus+ program keretén belül valósult meg. Ezenkívül a Magyarországról, Romániából, Felvidékről és Szerbiából érkező pedagógusok az elkövetkező két napban tanulmány utakon vesznek majd részt.
A mesterséges intelligencia használata hamarosan a mindennapjaink természetes tartozékává válik, azonban alkalmazása jogilag meglehetősen még szabályozatlan terület a technológia újszerűségéből kifolyólag.
Csenterics András, technológiai szakjogász, Budapest: „A jó hír az, hogy világszerte vannak jogalkotási kezdeményezések, amelyeknek az a célja, hogy szabályozás alá vonják a mesterséges intelligencia fejlesztését és alkalmazását. Ebben egy úttörő szerepe van az Európai Uniónak.”
A szerbiai oktatási rendszerben a digitális eszközök mellett a mesterséges intelligencia is egyre nagyobb teret kap és válik nélkülözhetetlenné akár tanórákon sőt a kutatások során is.
Námesztovszki Zsolt, tanár, Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar, Szabadka: „A felsőoktatásban mi nagyon sokféle módon használjuk, akár a szöveges alapú mesterséges intelligenciát, de képeket tudunk vele készíteni. Úgyhogy én azt látom az egyetemistákon, hogy használják. Mi azt próbáljuk sugallni, hogy olyan célokra használják, amelyek segítik a hatékony órák megtartását.”
A Kárpát-medencei szintű Erasmus+ program három éve alatt a résztvevők konferenciákon, workshopokon, online és offline előadásokon vehettek részt.
De Negri Ibolya, elnök, Észak-Bácskai Magyar Pedagógusok Egyesülete: „Tekintettel arra, hogy négy ország pedagógusai vesznek részt, így hát nemcsak a szakmai előadások segítik az ő munkájukat, hanem az egymás közötti beszélgetés, tapasztalatcsere, kapcsolódás, és úgy gondolom, egymástól tanulás is, hiszen nagyon sok információt váltanak a pedagógusok és ez is hozzásegít ahhoz, hogy a munkájuk eredményesebb legyen.”
A tanulmányutak célja a projektben résztvevő szervezetek országainak illetve az oktatásban megvalósult fejlesztések bemutatása.
Kiss Dávid, főosztályvezető, elnöki kabinet, Oktatási Hivatal, Budapest: „A projektünknek a célja, az oktatás digitalizációjának elősegítése és mindazoknak a digitális eszközöknek, fejlesztéseknek és módszereknek bemutatása egymás számára, amelyek mind a tantermi oktatás, mind pedig az oktatás szervezést, az oktatás segítő munkának a lebonyolítását támogatják az országainkban.”
Az Erasmus+ program az Európai Unió támogatásával valósult meg Magyarország, Szlovákia, Románia illetve Szerbia partnerintézményeivel. Vajdaságból két szervezet kapcsolódott be a munkába.
