Nem mindenki érti… de érthetné!
Losonci Elina az előadása mellett, amely az iskolai kommunikációról szólt, a Mirci és Bori - Mese a bátorságról négy nyelvi szinten című fejlesztőkönyvét is bemutatta a pedagógusoknak. A kiadvány négy nyelvi szinten jeleníti meg ugyanazt a mesét úgy, hogy annak tartalma nem változik, csak folyamatos nyelvi átalakuláson esik át. A gyógypedagógus az előadásáról is mesélt.
Losonci Elina gyógypedagógus, fejlesztőkönyv-író: „A pedagógusokat, az osztálytanítókat, az óvónőket céloztuk meg ezzel a témával, hiszen rá szeretnénk világítani arra, hogy ők nem csak tanítók, és ez nem csak egy munka, hanem ők sorsokat, életeket tudnak megváltoztatni, és hol is kezdjük a munkát, ha nem velük.”
A Vajdasági Pedagógiai Intézet folyamatosan együttműködik a Magyar Nemzeti Tanáccsal annak érdekében, hogy minél több szakmai továbbképzés jöhessen létre a magyar tannyelven oktató pedagógusoknak - mondta Puskás János, az intézet igazgatója. „Ez egy tényleg hosszú kapcsolatnak az eredménye. Állandóan szervezünk képzéseket az ötletek mentén. Próbálunk felzárkózni az adminisztráció és a kapcsolatok szintjén is, és természetesen, ha szakmailag tudunk segíteni, akkor részt veszünk a továbbképzéseken.”
Ezen a képzésen olyan útmutatókat kaptak a pedagógusok, amelyekkel könnyebben átláthatják, hogyan lehet egy tagozaton az inklúzióval foglalkozni - magyarázta Varjú Potrebity Tatjana, az MNT Végrehajtó Bizottságának oktatással megbízott tagja. „Olyan módszerekkel és olyan lehetőségeket kínálva, ahol az óvónő, tanítónő munkáját megkönnyíthet, hogyha ügyesen alkalmazza a hallottakat.”
A szakmai továbbképzésre hetvenen jelentkeztek. A szervezők a jövőben tervezik még több hasonló kurzus megszervezését is.
