Finale takmičenja „My Place, My Story“ u Subotici
Finale „My Place, My Story“ (Moje mesto, moja priča) nije bilo samo takmičarskog karaktera, već događaj koji u središte stavlja kreativnost mladih, njihovo poznavanje zavičaja i zajednička iskustva. Cilj inicijative je da mladi iz sopstvenog ugla predstave raznolikost Vojvodine, kao i njena prirodna i kulturna blaga.
Reka Fusko, Čantavir: „Želela bih da predstavim naše selo, jer iako je veoma malo, ima mnogo zanimljivih mesta koja se mogu posetiti. Postoji jedno veštačko ostrvo gde mogu da se rade mnoge stvari, postoji i prirodno ostrvo, postoje dva igrališta gde se i sa pet i sa 15 godina može lepo zabavljati sa prijateljima. Imamo i poslastičarnicu gde se leti može otići na sladoled, a zimi na toplu čokoladu.“
U finalu je znanje i kreativnost odmerilo ukupno četrnaest timova iz vojvođanskih naselja. Takmičari su došli sa svojim snimljenim video-materijalima u kojima su predstavili posebnosti, priče i vrednosti mesta u kojem žive. Timovi su imali jedan minut da objasne šta ih je inspirisalo da naprave video, koju poruku su želeli da prenesu i šta su naučili tokom zajedničkog stvaranja.
Boglarka Vituška, Čantavir: „Prijavila sam se na takmičenje jer volim da recitujem i da nastupam pred ljudima, pa sam pomislila da bih mogla da isprobam i drugu stranu toga da to prikažem kroz video, a zatim i uživo ovde. Moja drugarica se razume u pravljenje ovakvih videa, i tako smo se udružile.“
Nina Činčik, Subotica: „Bavimo se Suboticom. Bilo je prilično teško snimiti video, jer u Subotici ima mnogo zanimljivih mesta, pa je bilo teško izabrati najzanimljivija. Mnogo smo se pripremali za ovo takmičenje, tako da će sve dobro proći, jer smo mnogo naučili. Vredelo je, jer nam to znanje niko ne može oduzeti, čak i ako ne pobedimo.“
Događaj su zajednički organizovali Ekonomska srednja škola „Bosa Milićević“ u Subotici, „Helo Vajdašag“ platforma i Društvo vojvođanskih mađarskih ekonomista.
Imre Zombori, direktor Ekonomska srednja škola „Bosa Milićević“ u Subotici: „Mislim da ovo takmičenje pre svega pokazuje da naša zajednica ima vredne ljude, vrednu decu, kao i vredne gradove i sela. Volimo svoju domovinu i njene vrednosti možemo da predstavimo turistima koji dolaze kod nas, bilo da su domaći ili strani gosti.“
Tokom programa učesnici su rešavali i interaktivne zadatke. U okviru kviza poznavanja zavičaja „Ko sam ja?“ učesnici su odgovarali na blic pitanja vezana za geografiju Vojvodine, njene gradove i znamenitosti. Pored toga, učenici su mogli da u vremensku kapsulu, namenjenu budućim generacijama, stave predmete koji su im važni.