Učenici se kroz praktične vežbe upoznali sa načinom funkcionisanja Evropskog parlamenta
Dvodnevni program koji se odvijao na mađarskom jeziku bio je namenjen učenicima trećeg i četvrtog razreda srednje škole sa ciljem da učenici bolje shvate funkcionisanje Evropske unije, proces donošenja odluka i kulturu vođenja rasprave.
Buđenje političkog interesovanja mladih i razumevanje procesa donošenja odluka u Evropi od ključne važnosti su za razumevanje iz ugla učešća državljanina.
Todor Varo: „Evropska unija ima uticaja na zemlje u okruženju, pa i na nas, pa tako i zasedanja Evropskog parlamenta. Ovo nam je mogućnost da se tome približimo, da ne postoji toliki jaz između nas i Evropskog parlamenta, da bolje razumemo njihov posao.“
U vremenu kada odluke Evropske unije imaju neposredan uticaj na svakodnevni život, nedovoljno je da učenici samo čuju o političkim procesima, već je potrebno i da iskuse način rada u formi neposrednog praktičnog iskustva.
Laslo Bonifart, predsednik Društva intelektualaca „Braća Tan“: „Simuliraćemo Evropski parlament, kroz sredstva, imaćemo i interaktivne igre, igre koje razvijaju sposobnosti i veštine, i tako nastojimo učenike da naučimo šta je Unija, kako funkcioniše i zbog čega nam je važna.“
U programu je učestvovalo između 25 i 30 učenika srednjih škola i studenata.
Elvira Kovač, poslanica u Skupštini Srbije: „I među mladima je povećan skepticizam, ne veruju u to, ne vide svetlo na kraju tunela, da će Srbija jednom biti punopravna članica EU, ali nadam se da deo njih još uvek to vidi. Zbog toga je bilo važno neposredno im predstaviti one izazove sa kojima se Srbija suočava, a sa druge strane, s obzirom da Savez vojvođanskih Mađara ima mogućnost da zahvaljujući listi Fides-HDNP iz mandata u mandat da pošalje nekog, važno je upoznati i razumeti njeno funkcionisanje.“
Učesnici su podeljeni na frakcije učestvovali u simulaciji pravog parlamenta, vodili raspravu i glasali o aktuelnim evropskim temama.
Aniko Jeras, državni sekretar u Ministarstvu prosvete: „Ministarstvo prosvete posvećeno radi na tome da stalno razvija čitav obrazovni proces i upravo zbog toga smatramo važnim da podržimo one programe, manifestacije i dešavanja koja doprinose unapređenju obrazovanja, proširenju znanja učenika i jačanju njihovih veština, a osim na obrazovno vaspitne ustanove vodimo računa i subvencionišemo i rad nevladinih organizacija i društava i programa, manifestacija i dešavanja koja oni organizuju.“
Ova inicijativa ukazuje i na to da je važno u nastavne programe uključiti teme iz javnog života i teme vezane za Evropu, jer su srednjoškolci osetljivi na ova pitanja. Ukoliko se sreću sa za njih releventnim temama, iskazuju istinsko interesovanje i aktivno učešće.
Anamaria Viček, poslanica u Evropskom parlamentu: „Zadatak nas političara je da im pokažemo da demokratija nije samo to da izađemo na ulice, već da je demokratija i da upoznamo način funkcionisanja institucija u kojima se donose odluke, u kojima se donose zakoni, i da borba protiv korupcije, borba za pravnu državu, borba za slobodu govora, treba da se pre svega vodi unutar institucija. Smatram da imamo ogromnu odgovornost kada mladima govorimo o tome kako funkcionišu ove institucije i da je samo jedan elemenat toga Evropski parlament.“
Jedan od najvažnijih ciljeva ovog programa je da mladi o evropskoj politici ne uče samo teorijski, već da budu aktivni učesnici u procesu donošenja odluka i na ovaj način su mogli bolje da shvate način funkcionisanja institucija Evropske unije.
